APRENDER A VIVER JUNTOS NA PÁTRIA AMADA
No atual contexto da Pátria Amada, o maior desafio da comemoração Independência do Brasil foi atuar no campo das atitudes e dos valores desenvolvendo cooperação e integração entre os alunos, com ensaios de músicas e a organização dessa atividade cívica. Essa experiência foi muito rica, ampliou o olhar para o outro na sua potencialidade, fortaleceu a tolerância as fragilidades humanas, superou a proposta filosófica ética da escola e contemplou o pilar da UNESCO, “Aprender a viver juntos”
A independência política e econômica do Brasil é um processo que se iniciou desde o século XVIII, mas que ainda não se concretizou, partindo desse pressuposto, iniciamos nossa reflexão histórica na EMEF Professor Florestan Fernandes. Nessa perspectiva, compreendemos que temos que lutar para que a Pátria amada seja muito gentil, pois alguns laços de dignidade foram desfeitos.
A comemoração desse ano foi permeada com três eixos: O que é liberdade? Essa pergunta foi respondida (declamada) na visão da poetisa e escritora Cecília Meirelles. Que país é esse? Outra pergunta filosófica, que homenageou o país da criança até o ancião. Quais atitudes renovam a esperança do povo brasileiro? Foi lembrado o Grito de Alerta Amazonense, uma manifestação de desencanto nacional da política e a mobilização popular em favor da Amazônia.
Um momento singular que envolveu a comunidade escolar e desenvolveu uma conscientização ética.
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